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      课题八研讨活动

    2020年5月课题记录(一)

    日期:2020-06-05 14:03:35 人气:167

    课题活动记录

    课题名称

    《利用乡土资源开展幼儿美术造型能力培育的案例开发及策略研究》

    日期

    2020.5.15

    主持

    张丽涛

    出席者

    课题组成员

    缺席者

    会议内容

    活动主题:如何开展泥塑主题活动

           张老师:泥对于幼儿来说,有一张天然的亲和力,喜欢玩泥是他们的天性,很少有幼儿视而不见,是深受幼儿欢迎的手工材料之一。所以今天我们就针对泥塑活动来进行探讨。

           陆老师:首先我觉得泥塑对于幼儿的造型能力的提升是有很大的帮助的,同时泥塑是个体自我认知与创造性的表现途径,它是通过黏土为主要材料没用手和一些简单的工具捏塑成各种物体、动物、人物形象等。

           樊老师:是的,泥塑有着较大的可塑性,幼儿喜欢捏捏、搓搓、拼拼,可以说,泥塑是他们的第二种语言。我们在开展活动的时候可以根据年龄段来提出不同的要求。

           陈老师:是的,我们在开展活动之前不要急于让幼儿塑造造型,可以向幼儿展示许多不同造型的鸭子玩具和鸭子图片,让幼儿先看一看、玩一玩。在细心观察后,幼儿自然在塑造造型的时候会顺手很多。

           陈老师:在泥塑活动中,幼儿动手操作可以充分发展其手指、手掌、手腕和手臂的小肌肉以及手部动作的灵活性。

           居老师:老师们都说的非常好,我们在引导幼儿进行泥塑时可以添加一些盘子、牙签、吸管等辅助材料,用材料来引导幼儿自主创作。

                                                                          星湖幼儿园


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