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      课题九研讨活动

    2020年4月课题记录(二)

    日期:2020-05-12 16:30:41 人气:65

    课题活动记录

    课题名称

    基于乡土资源的幼儿纸艺活动的实践研究

    日期

    2020.4.10

    主持

    管丽娟

    出席者

    所有课题组成员 

    缺席者

    会议内容

    活动主题:《深挖乡土纸艺文化资源,促进幼儿创新能力培养》

    高老师:对于小朋友而言,三到六岁的年龄阶段往往是想象能力和创造能力形成的黄金时期,此阶段也是幼儿智力发展最迅速的时期。在学前阶段,想象力和创造力是幼儿综合素养发展的重点,在另一方面,学前教育工作者也应当善于挖掘乡土文化资源来推进相关教育活动。

    丁老师:苏州纸艺是苏州宝贵的乡土文化资源,是利用各种废弃挂历和画报的色彩、阴暗、肌理的各色纸材料,运用剪刀、胶水等工具进行拼贴、组合和重叠粘合,主要以花卉,人物,风景,动物等题材制成的作品,具有工艺性、绘画性、装饰性的艺术表现,具有三维的效果,给人一种朴实、自然、色彩丰富、独具一格的艺术魅力。

    吴老师:幼儿在对人和事的抽象能力、表达能力明显提升,另外,他们有较强烈的求知欲望和创作欲望,在团队中也能较好的通过合作完成任务。在此阶段当中,应该以幼儿为主体进行教学,注重幼儿的创新思维和能力的培养,注重技能和创造性双重培养,全面提高儿童的创新素质。

    杨老师:我们可以在苏州纸艺活动中培养实践幼儿创新能力。

     

                                                                                                                                                        星湖幼儿园


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