2019年9月课题记录（一）

课题名称

《借助生活材料开展幼儿创意美术活动的实践研究》

日期

2019.9.11

主持

沈熠骄

出席者

沈熠骄、张梦兰、朱海珍、许钰涵、陈允诗、朱敏燕

缺席者

田雅芸

会议内容

活动主题：《让美术创意充满生活气息》理论学习

本次研讨活动主要学习了《让美术创意充满生活气息》。传统的美术教育中的绘画和手工往往只关注技能的培养，在一定程度上脱离幼儿的生活实际。“生活是艺术的源泉”，生活中的创意美术是孩子表现自我的一种独特而充满趣味的方式，在宽松的环境中，通过自己的构想，选择喜爱的美术材料，不断地用美术语言诠释着自己的内心情感。我们为孩子创设生活化的美术氛围，从生活中提炼美术教育的内容、形式、材料等，运用孩子的生活经验与兴趣来开展创意美术活动让美术真正融入到幼儿的生活之中。

一、积极体验生活，寻找身边的美丽事物

陶行知先生说:“到处是生活，即到处是教育;整个社会是生活的场所，亦即教育之场所。”一日生活中处处有学习美术的机会，大自然、大社会便是很好的美术创意素材，每一样都有着它独特的美。带领孩子去寻找身边的美丽事物，开启孩子创作的火花，让孩子从生活和现实中进发出想象力和创意灵感。捡落叶时，孩子们先发现叶子有很多不同的种类，颜色、形状、大小、叶脉都不样；即使是同一棵树上掉下的叶子，也没有两片是一模一样的;所有的叶子都有着自己独特的美，而制作成树叶贴画或穿个树叶项链又是不一样的美。只有积累相应的经验，有了初步对美的感受能力，才能在美术创意时思维活跃，创作出个性的作品。

二、运用生活材料，丰富创作表现的素材

生活中，一切无害且经过清洗消毒的废旧材米料、自然物均可作为幼儿创意美术活动的操作材料。因地制宜收集利用废旧材料进行美术创意活动既培养了孩子们的想象和操作能力，又促进幼儿形成节约资源的意识。