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    心理健康的10个禁忌以及5个重要判断标准

    日期:2019-09-04 13:03:07 人气:85

           随着社会的发展变化,儿童的心理也或多或少的承受着各式各样的压力和不良情绪,如果在此时忽略了孩子的心理卫生,那么,成人后想拥有健康的心理与成熟的人格就会非常的困扰。然而国外心理学家在经过长期研究认为,儿童时期是培养健康心理的黄金时期,各种习惯和行为模式,都在这时奠定基础。下面分享几个个儿童心理健康禁忌。

    1.忌娇惯溺爱:开口不离“好”,出门不离抬,吃饭任其要,穿衣任其挑,就会养成儿童任性的性格。父母“爱子——溺子——误子”,这往往是现实生活中一些青少年步入歧途的三部曲。

    2.忌袒护纵容:在日常生活中,孩子当众做错了事,家长明知不对,却以种种理由加以庇护和掩盖,其结果必然使孩子不能正确对待缺点和错误。

    3.忌哄骗:有些家长图一时安宁,不惜编造假话欺骗孩子,这样耳濡目染,容易使孩子效仿父母,养成虚伪不诚实的品格。

    4.忌讽刺:对孩子讽刺挖苦,以为可以“激发”上进,结果适得其反。

    5.忌苛求:父母对孩子“恨铁不成钢”,凡事都要尽善尽美,稍有不顺便大加训斥,使子女无所适从,思想感到压抑和束缚,时间长了孩子有可能走向反面,我行我素。

    6.忌放任:对孩子不加引导和教育,放任自流,任其所为,不尽家长责任,后果难以预料。

    7.忌打骂体罚:现实生活中,有些家长信奉“不打不成器”的信条,不能以理服人,而是打骂、体罚,结果这样不但起不到教育的目的,反而损伤了孩子的自尊心,往往产生感情对立。

    8.忌注意力不集中:要让孩子自己选择适宜的游戏和运动,培养他们注意力集中、专心地完成一项工作的能力,训练儿童持之以恒的毅力,做什么事都要有始有终。不要反复要求孩子更换活动内容。

    9.忌缺乏适应能力:要训练儿童适应环境的能力,这样对孩子的发展是很有益的。

    10.忌无控制力:要训练儿童学会控制自己的情绪,包括控制自己不合理的要求和愿望。

           那么我们怎么判断小孩的心理是否达到健康的标准呢,我们有很多家长盲目地听从所谓的专家,而自己没有一个大体的判断,从而造成的不必要的“麻烦”,下面分享关于儿童心理健康的几个主要标准。家长可以根据这个做出大体的判断。

           具体说来,主要从他们在生活、学习、劳动以及与人相处等方面,进行判断:

    (1)情绪基本上是愉快、稳定的。不经常发怒,不无故摔打玩具与其他什物;生活起居正常,能按时入睡,睡眠安稳,少梦魇,无吮吸手指或咬物入睡的习惯;基本上能听从成人的合理嘱咐,不过分的挑食、拣穿,不经常无理取闹。

    (2)求知欲较强。喜欢提问题并积极寻求解答;学习时或完成任何力所能及的任务时,注意力集中,记忆力正常;爱说话,语言表达能力同年龄相符,无口吃情况;生活中对力所能及的事,乐于自己做,不过分依赖别人的帮助,能比较认真地完成别人委托的事。青岛青少年儿童心理专家

    (3)能合群。爱与小同伴交往,对人有同情心和友好行为,不随便打人骂人,不妒忌同伴;在集体中能愉快地生活,在成人指导下,愿意为集体和所能及的好事。

    (4)诚实而不说谎。很少说不符合现实的话;不私自拿别人的东西或损坏别要的东西;做错事不隐瞒,肯承认错误。

    (5)有自尊心和一定的自信心。对称赞感到高兴,对批评、指责感到羞愧,希望做受人欢迎的事,不愿做遭人责骂的事,不过分的畏难、胆怯等。

     

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